Deklaracja dostępności

Data publikacji strony internetowej:  2023-09-15 .

Data ostatniej aktualizacji:  na bieżąco

 

OŚWIADCZENIE O DOSTĘPNOŚCI

Niniejsze oświadczenie w sprawie dostępności ma zastosowanie do strony internetowej Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi  Nr 107 im. Tadeusza Boya-Żeleńskiego w Krakowie – www.sp107krakow.pl

Data publikacji strony internetowej:  wrzesień 2023 r.
Data ostatniej aktualizacji: na bieżąco

Strona internetowa jest niezgodna z ustawą z dnia 4 kwietnia 2019 r. o dostępności cyfrowej stron internetowych i aplikacji mobilnych podmiotów publicznych - poprawienie dostępności strony niosłoby za sobą nadmierne obciążenia dla podmiotu publicznego,
 

Oświadczenie sporządzono dnia: 2023-09-15.

Deklarację sporządzono na podstawie samooceny.

 

INFORMACJE ZWROTNE I DANE KONTAKTOWE 

W przypadku problemów z dostępnością strony internetowej prosimy o kontakt na adres mailowy administratora strony: 107krakow@gmail.com.

Kontaktować można się także dzwoniąc na numer telefonu 12 633 07 14. Tą samą drogą można składać wnioski o udostępnienie w innej, alternatywnej formie informacji niedostępnej oraz składać żądania zapewnienia dostępności.

Żądanie musi zawierać:

•    dane kontaktowe osoby zgłaszającej,
•    wskazanie strony lub elementu strony, której dotyczy żądanie,
•    wskazanie dogodnej formy udostępnienia informacji, jeśli żądanie dotyczy udostępnienia w formie alternatywnej •    informacji niedostępnej.

 

Rozpatrzenie zgłoszenia powinno nastąpić niezwłocznie, najpóźniej w ciągu 7 dni. Jeśli w tym terminie zapewnienie dostępności albo zapewnienie dostępu w alternatywnej formie nie jest możliwe, powinno nastąpić najdalej w ciągu 2 miesięcy od daty zgłoszenia.

 

SKARGI I ODWOŁANIA

Na niedotrzymanie tych terminów oraz na odmowę realizacji żądania można złożyć skargę do organu nadzorującego pocztą lub drogą elektroniczną na adres:

Organ nadzorujący: Dyrektor Szkoły
Adres: 31-216 Kraków ul. Zdrowa 6
E-mail: sp107@mjo.krakow.pl
Telefon: (12) 633 07 14
Skargę można złożyć również do Rzecznika Praw Obywatelskich.

 

DOSTĘPNOŚĆ ARCHITEKTONICZNA 

Opis dostępności wejścia do budynku i przechodzenie przez obszar kontroli.
Szkoła posiada jeden podjazd przystosowany dla osób niepełnosprawnych prowadzący do wejścia bocznego. Wejście nie jest dostępne na co dzień, otwierane jest w razie potrzeby. Wejście główne do szkoły nie posiada podjazdu dla niepełnosprawnych.

Opis dostępności korytarzy, schodów i wind.
W budynku  szkoły korytarze,   schody i  balustrady schodów  są zgodne z prawem budowlanym.
W budynku nie ma wind, ani toalet dostosowanych na potrzeby osób niepełnosprawnych

Opis dostosowań, na przykład pochylni, platform, informacji głosowych, pętlach indukcyjnych
W budynku szkoły  nie ma zamontowanych platform, informacji głosowych, pętli indukcyjnych.

Informacje o miejscu i sposobie korzystania z miejsc parkingowych wyznaczonych dla osób niepełnosprawnych
Na terenie placówki nie ma parkingu z wyznaczonym miejscem postojowym dla pojazdów przeznaczonych dla osób niepełnosprawnych.

Informacja o prawie wstępu z psem asystującym i ewentualnych uzasadnionych ograniczeniach
Do szkoły może wejść osoba z psem asystującym.

Informacja o możliwości skorzystania z tłumacza  języka migowego na miejscu  lub online.

W budynku nie ma oznaczeń w alfabecie brajla ani oznaczeń kontrastowych lub w druku powiększonym dla osób niewidomych i słabowidzących, nie można skorzystać z tłumacza języka migowego